CARLOS PEÑA BADILLO 

El Partido Revolucionario Institucional (PRI) a lo largo de su historia ha sido creador de instituciones; entre ellas destaca la Secretaría de Educación Pública que, inspirada y guiada por el mandato constitucional del artículo tercero de nuestra Cartas Magna, ha dado a nuestro país hasta ahora, una educación pública, laica, gratuita, obligatoria y libre de fanatismo.

Debo reconocer lo difícil que es lograr un libro perfecto, sin un error, y otra muy distinta es producir uno o una serie de ellos en los que los errores sean numéricamente inaceptables y cuya naturaleza refleje ignorancia, necedad e incompetencia; o para variar, como en examen, todas las anteriores.

La formación de los niños en un país, es demasiado importante como para que esta quede en manos sólo de un grupo, con una visión necesariamente parcial de cómo y con qué elementos debe ser ofrecida esa educación.

Existen algunos campos de conocimiento cuya relevancia no puede ser desestimada por ser materias instrumentales, esto quiere decir que sirven para construir otros conocimientos, además de la valiosísima aportación que ofrece para el desarrollo del pensamiento lógico y el método. Este es el caso de las matemáticas y el español y otro necesario para la vida actual que es el caso del inglés. Estas asignaturas base, son además, las herramientas para construir el entendimiento y pilares para la formación educativa del ser humano, independientemente de los objetivos de corte ideológico con los que se planea educar.

Desestimar esta importancia es una postura, en nuestra opinión, altamente cuestionable y debe ser corregida.

Para la elaboración de los contenidos de los libros de texto gratuitos, nuestras leyes prevén que se haga una consulta con un conjunto de actores que representen la pluralidad de nuestra Nación y no sólo el punto de vista de un grupo, por significativo que este sea para el gobierno en turno. 

Lo prevé tanto la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, como la Ley General de Educación y el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, así como el Decreto de Creación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos como organismo público descentralizado. 

Esta obligación no se atendió, en los términos que establece la norma. Tal omisión pudo haber sido por capricho, desconocimiento de la ley o por intención definida.

En todos los casos este es un error que debe también ser corregido.

Esto implica tomar la prudente decisión de posponer la entrada en vigor de estos materiales educativos. Pues adicional a lo vertido, existen recursos legales que se encuentran en trámite y que aún no han sido resueltos.

Finalmente toca nuevamente en este momento histórico de la educación en nuestro país, a las maestras y los maestros que, con vocación y profesionalismo, desempeñan todos los días su loable labor, a pesar de las circunstancias adversas, vertir las mejores opiniones y asumir las mejores decisiones. Ellas y ellos sabrán, en su sano juicio y con las herramientas a su alcance, cumplir con su función social, cito una, la de formar a las presentes y futuras generaciones.

Para ellas y ellos, nuestro reconocimiento y gratitud. En ustedes radica la última palabra. Será su responsabilidad diaria, sortear o resolver la realidad que significará impartir clase con este modelo educativo y material didáctico tan cuestionado.

Mientras tanto desde el PRI, a las y los docentes, les refrendamos el compromiso de acompañarles en su lucha, en sus causas. Son las y los maestros, motivo de solidaridad, de respaldo y de equipo, para que juntas y juntos rescatemos a nuestro estado y a nuestro país. Desde el PRI manifestamos la mejor intención para rescatar el Zacatecas que queremos y el México que merecemos.