En la mira

Alfredo Salazar

A lo largo de la historia, los mayores problemas de la humanidad han sido por la falta de comunicación, ocasionando una falta de respeto por el otro, la violencia misma o el desarrollo de grandes batallas. La falta de comunicación entre seres humanos la encontramos en las leyendas bíblicas como la de la Torre de Babel.

Se cuenta que al principio de los tiempos, la humanidad hablaba un solo idioma, permitiendo que las personas se entendieran favorablemente. Por tal motivo, un día decidieron construir una torre para llegar hasta el cielo, lo cual Dios lo valoró como una arrogancia y aprovechando su hegemonía, decidió crear diversos idiomas para que los seres humanos no se entendieran entre sí y no pudieran construirla.

La palabra Babel proviene del verbo hebreo baibál que significa confundir. Tomando este pasaje bíblico y ante lo que se está viviendo en la UAZ con el proceso de “autotranformación universitaria”, no sería necesario primero reflexionar y cuestionarnos ¿cómo se concibe una “reforma universitaria”?

 Ello implica hacer un análisis desde varias ópticas, debiendo ser muy participativo y no bajo una visión unidireccional con mensajes de “que lo que se hará en la UAZ, será punta de lanza de la transformación de la educación superior en el país”; que si fuera así, orgullosos estaríamos y daríamos muestra de que “ahora si haríamos bien las cosas” y ya no tendríamos problemas financieros para el futuro.

Otro aspecto a cuidar en la implementación de este proceso es el discurso empleado. Parafraseando a David Konzevik en Brasil a propósito del gobierno de Lula da Silva: “el poder es como el violín, se toma con la izquierda, pero se toca con la derecha” y todos en la UAZ tenemos historia, la cual, en muchas ocasiones ha sido aprovechada por intereses y relaciones personales; por lo que no siempre con descalificaciones y con un desconocimiento de los hechos no vividos, se logra borrar la historia de los últimos 21 años de vida institucional, donde cinco periodos rectorales y el actual que va transitando, han fundamentado su actuación en resolutivos concretados gracias al proceso de la Reforma 1998-2000 ahora criticada respecto a su concreción, pero que dio origen a la Ley Orgánica vigente y al Modelo Académico UAZ Siglo XXI, que dicho está de paso, ha tenido resultados tangibles y concretos con egresados del área de la salud y otras, algunos de los cuales son de origen familiar con muchas carencias, y que sin embargo, han alcanzado estándares que dirían algunos que “son conservadores y neloliberales”, sin embargo, son indicadores de competitividad que el mismo gobierno federal reconoce e incluso los toma como referentes de avance institucional.

La UAZ y su tradición se caracteriza porque las grandes transformaciones que han trastocado la vida institucional, parten de las bases, no desde las cúpulas. La conceptualización de un verdadero proceso de reforma, inicia por los grandes acuerdos político-académicos que deben encabezar una verdadera ruta estratégica con participación de todos los sectores universitarios. Al tiempo.