Diego A. Salazar V.

En columnas anteriores hemos tocado temas de diversa índole, ahora tocaremos uno delicado para la educación en general.

Antes el ser docente era una tarea ejemplar, el ser maestro era una gran responsabilidad, ahora esa sería una pregunta muy buena, ¿nuestros maestros son profesionales?, si retomamos el tiempo donde las escuelas normales eran las únicas formadoras de maestros, al menos la pedagogía era algo primordial en la formación de un docente, pero ahora con la apertura de los perfiles para trabajar en la educación queda en duda si es lo necesario para nuestra sociedad.

Lógico que había algunas cosas que dejaban mucho que desear, por ejemplo, la gran corrupción para la asignación de plazas, o solamente el seguir con la herencia profesional, pero como en todo los buenos somos más, había gente tan comprometida, maestros con la gran vocación de dejar todo en sus casa para ir a educar a las nuevas generaciones, ahora no, cualquiera puede ser maestro, prepararse para otra profesión que varios de ellos no eran buenos en ella, ahora se dedican a educar a nuestros hijos, se supone que teóricamente lo son, pero al tenerlos de compañeros deja mucho que desear, y de estas tengo demasiadas anécdotas.

Tomando esto en cuenta y con los planes de estudio que se dan en las escuelas normales, recuerdo mucho una gran maestra que nos dio desarrollo del niño y nos dejaba muy en claro cómo podíamos actuar de acuerdo a la edad de los discentes, cosa que ahora no es importante, muchos de los que trabajan con la educación dejan de lado estas situaciones en el proceso de aprendizaje, pareciera que retrocedimos en la metodología de la enseñanza, queremos que nuestros alumnos logren avance en las matemáticas y lengua materna, pero no tomamos en cuenta que etapa están pasando.

Aquí podemos pasar describiendo todo lo que hace mal este tipo de nuevas políticas educativas, pero cada quien debería de ser autorreflexivo en su actuar profesional, de verdad ¿un ingeniero puede enseñar matemáticas?, ¿un diseñador la materia de artística?, claro que sí, pero para esto todos deben ser el maestro que no se tuvo y tratar de prepararse en las situaciones educativas de las que ahora son partícipes.