MIGUEL ALVARADO 

ZACATECAS, ZAC.- Josefina Padilla Ortiz, presidenta de la Unión Nacional de Padres de Familia, capítulo Zacatecas, informó que se ha planteado la posibilidad de utilizar los libros de texto que ya han sido descontinuados. 

Enfatizó que desde la organización que encabeza continúa la preocupación por los contenidos de los nuevos libros de texto, al considerar que tienen deficiencias en áreas fundamentales, así como «contenido ideologizador».

«Es lamentable conocer que trae cierto adoctrinamiento, que a las matemáticas y al español no se le ha dado prioridad y eso es base para que los niños tengan competitividad», dijo. 

Acusó a la Secretaría de Educación Pública de no realizar una convocatoria adecuada y de violar la Ley, «ya que no hubo convocatoria a expertos, padres de familia y docentes, además que el Poder Judicial ya señaló que se detenga la distribución, pero no ha sido atendido«.

Asimismo, expuso que en la materia de matemáticas son máximo 20 páginas por libro, lo que consideró alarmante, al ser una asignatura que da herramientas para la vida. 

«Como papás nos preocupa porque los niños, niñas y adolescentes no tendrán las bases para salir adelante», por lo que dijo que esperan que «ojalá que se reflexione que con esos libros de texto no vamos a avanzar».

Padilla Ortiz hizo un llamado a la autoridad para la reflexión sobre los libros de texto y a los padres de familia “para corregir y reforzar lo que en los libros no viene o bien retomar los libros anteriores».

Libros, de acuerdo con la Nueva Escuela Mexicana 

Antonio Martínez Alvarado, director de la escuela secundaria general del municipio de Teúl de González Ortega, opinó que la controversia de los libros de texto se está utilizando para fines mediáticos que no tienen que ver con lo educativo.

Manifestó que mucha gente en redes sociales y en los medios de comunicación “está hablando solamente de los libros sin conocer el contexto y lo que engloba el sistema educativo… La Nueva Escuela Mexicana tiene una visión donde se le da mayor peso a la comunidad, busca crear sujetos conscientes de su entorno y el medio en el que viven”.

Indicó que con los nuevos libros no significa que se hayan eliminado las matemáticas, el español o las ciencias, sino que estas materias se seguirán trabajando en las aulas, pero ahora será mediante proyectos que van a responder a las necesidades de cada uno de los centros educativos. 

Explicó que es respetable la opinión de los expertos que han analizado los libros, pero probablemente ellos desconocen los planes de estudio vigentes, por eso ven a los libros de estudio como un desacierto.

“Les falta tener la visión que complementa lo pedagógico, los libros de texto no son la base de la educación, son sólo un recurso didáctico que apoya al trabajo que el docente hace en el aula, es un apoyo más, no es el todo”.

Aprendizaje diferente

Al respecto, Rosa Elena del Valle, madre de una estudiante de secundaria, consideró que no hay porque ver contraproducente el cambio, ya que, «es una forma de darnos oportunidad de que tengan información más actualizada”.

“Hay que probar porque quizá con este nuevo sistema podamos tener un aprendizaje diferente con resultados positivos en los estudiantes«, comentó.

Asimismo, afirmó que es muy pronto para emitir juicios, ya que, puede ser un área de oportunidad para el desarrollo de habilidades que no venían fomentándose con anterioridad. 

Por su parte, Fernanda Ortiz, madre de dos alumnos de primaria, señaló que algunos docentes le han comentado que «los nuevos libros ya no se basan en una sola forma de inteligencia, sino en acompañar a los niños de acuerdo con el tipo de inteligencia que tengan y que haya un mayor sentido de comunidad y trabajo en equipo», lo que consideró positivo. 

«Nos explicaron que el libro de matemáticas es más corto porque antes eran puros ejercicios en el papel y ahora los maestros tendrán que explicar y planear para que los niños aprendan y no sólo memoricen», dijo.

No satanizar los libros pide la Diócesis de Zacatecas

En un comunicado de prensa, la Diócesis de Zacatecas pidió no más polarización a la sociedad e hizo un llamado a la «serenidad, concordia y esperanza».

En el documento solicitó «no satanizarlos, los libros son materiales auxiliares en el proceso educativo; la educación se lleva a cabo siempre en el encuentro entre personas: sólo la persona educa a la persona». 

También pidieron que los padres de familia se involucren en el proceso educativo de sus hijos, que participen en las escuelas, que revisen las tareas de sus hijos, que dialoguen con sus profesores. “Rescatar lo bueno y descartar lo malo”.

Finalmente reconocieron que «no son perfectos, deben revisarse y mejorarse, la educación debe ser un proceso integral y progresivo, se deben evitar elementos ideológicos dando paso a la ciencia y a una visión integral de la persona humana«.