La Nota Zacatecas

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ZACATECAS, ZAC.– En un hecho histórico para la educación de Zacatecas, 18 estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria destacaron en la Olimpiada de Matemáticas de las Escuelas de Singapur y Asia (SASMO, por sus siglas en inglés).

Los estudiantes zacatecanos compitieron de manera virtual contra 33 mil 679 alumnos y alumnas de 28 países, tales como Azerbaiyán, Brasil, Camboya, Canadá, China, Hong Kong, Taiwán, Ghana, India, Indonesia, Irán, Kirguistán, Kuwait, Malasia, Maldivas, México, Mongolia, Myanmar, Nigeria, Pakistán, Filipinas, Singapur, Sri Lanka, Tailandia, Turquía, Estados Unidos, Uzbekistán y Vietnam.

Maribel Villalpando Haro, Secretaria de Educación de Zacatecas, hizo el anuncio en una coferencia de prensa: “Un elemento esencial es el rescate a los talentos; el impulsar y apoyar a quien pueda aportarle algo al progreso de nuestro estado”, refirió.

De 30 estudiantes participantes, 18 obtuvieron para Zacatecas siete medallas de oro, siete preseas de plata y cuatro de bronce en las categorías de cuarto, quinto y sexto de primaria; primero, segundo y tercero de secundaria; y primero, segundo y tercero de bachillerato.

Los 18 alumnos pasarán a la siguiente etapa que consiste en participar en el Desafío de la Olimpiada Internacional de Matemáticas de Singapur (SIMOC, por sus siglas en inglés), que se llevará a cabo en próximo 17 de julio.

José Tiscareño Bermúdez, presidente de la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas (ANPM) Zacatecas, añadió que «gracias al Gobernador David Monreal seguiremos trabajando por los niños de Zacatecas”.

Finalmente, Luis Miguel Zapata Alvarado, director de Innovación y Desarrollo Regional, representante de Hamurabi Gamboa Rosales, director del Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cozcyt), aseguró que se seguirá coadyuvando para que los niños zacatecanos tengan las condiciones de formarse en el mundo de las matemáticas y de otras disciplinas del conocimiento.

Las alumnas y alumnos que resultaron ganadores son los siguientes: