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LA NOTA ZACATECAS

JEREZ, ZAC.-  Con el objetivo de derribar barreras y garantizar el acceso equitativo a la cultura, el Gobierno Municipal de Jerez, a través de la Coordinación Municipal de Educación, organizó una jornada de visitas guiadas y actividades didácticas en la Biblioteca Modelo, diseñada especialmente para estudiantes de educación especial de la escuela María Montessori.

El encuentro se centró en generar un entorno de aprendizaje accesible y lúdico. Durante el recorrido, el personal educativo implementó dinámicas adaptadas que permitieron a las y los alumnos interactuar de forma directa con los espacios del recinto.

Fomento a la lectura a través del juego y la inclusión

Las actividades del día estuvieron enfocadas en despertar el interés por los libros desde una perspectiva interactiva, destacando narraciones dinámicas adaptadas para captar la atención y estimular la imaginación de los menores.

También se realizaron ejercicios de motricidad y expresión artística relacionados con las historias compartidas, así como juegos grupales enfocados en la socialización y el reconocimiento del espacio bibliotecario como un lugar seguro y amigable.

Compromiso con la infraestructura cultural accesible

Autoridades de la Coordinación de Educación señalaron que estas acciones forman parte de un programa permanente que busca transformar las bibliotecas públicas del municipio en entornos verdaderamente incluyentes, donde la discapacidad no sea una limitante para el desarrollo intelectual y recreativo.

Con este tipo de vinculaciones entre el sector escolar de educación especial y las instituciones municipales, el Ayuntamiento de Jerez busca consolidar políticas públicas que promuevan la equidad social, el derecho a la cultura y el aprendizaje integral para la niñez del municipio.